Neste segmento, temos uma parceria com o grupo POSITIVO. Trabalhamos com as apostilas que são adquiridas na escola.
O material que utilizamos é bem estruturado, atualizado, com muitos exercícios, além de ser de excelente qualidade.
No 3º ano do ENSINO MÉDIO, trabalhamos com o material do Extensivo Terceirão, que já engloba o terceiro ano e cursinho. São ao todo 11 apostilas.
Temos desde o inicio do ENSINO MÉDIO, provas com questões de vestibular, simulados mensais, apoio na escolha profissional por meio de diálogo e projetos focados neste aspecto.
No 3º ano do ENSINO MEDIO, os simulados são semanais.O colégio elabora 10 deles e o POSITIVO envia três simulados, 15 fasciculos de revisão anual e dois simulados para o ENEM.
Nosso trabalho no Ensino Médio tem trazido excelentes resultados nos Vestibulares tanto em Universidades Federais como em Particulares.
Na última semana, a Universidade de Uberaba - Uniube - recebeu nossos alunos do Ensino Médio. Lá os alunos puderam participar de um ciclo de palestras sobre profissões. Visitaram também todas as dependências da universidade, inclusive os laboratórios. A visita foi importante pois foi capaz de esclarecer muitas dúvidas dos alunos a respeito dos vestibulares.
Na foto acima, alguns alunos acompanhados pelo professor de Matemática, Giuliano.
Universidade substitui primeira fase pelas notas do exame nacional e marca provas da segunda para início de janeiro. Inscrições se estendem de 12 de agosto a 9 de setembro Glória Tupinambás Aviso aos estudantes: a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) faz mais mudanças no vestibular 2012 e bate o martelo sobre todas as regras e datas do processo seletivo. A principal novidade é que a nota da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será considerada apenas na segunda etapa do vestibular, e não como parte da primeira fase, como no ano passado. O anúncio foi feito ontem, duas semanas depois da criação de uma prova de língua portuguesa e literatura brasileira para candidatos a 44 cursos de graduação. Além dessas alterações, está definido que a segunda etapa do concurso será realizada de 3 a 10 de janeiro de 2012 e as inscrições poderão ser feitas de 12 de agosto a 9 de setembro. Assim como no ano passado, o Enem vai substituir a primeira etapa do vestibular. Só será válida a nota obtida no exame que será aplicado este ano, em 22 e 23 de outubro, não sendo permitido aproveitar o resultado de testes anteriores. Portanto, candidatos à UFMG devem se inscrever, até 10 de junho, no Enem e, com o número de cadastro no exame nacional nas mãos, os estudantes poderão se inscrever no processo seletivo da Federal de Minas, a partir de 12 de agosto.
Quanto à redação do Enem, que no ano passado compunha a nota final da primeira etapa, há mudanças para 2012. No próximo vestibular, a prova de redação do exame nacional vai valer 16 pontos e eles serão contabilizados na segunda etapa, sendo somados aos 80 pontos das provas específicas. Segundo a pró-reitora de graduação da UFMG, Antônia Vitória Aranha, a alteração ocorreu por questões operacionais. “Havia a necessidade de agilizar a realização das provas da segunda etapa. Do ponto de vista do Enem, a correção da redação é a que demanda mais tempo e, por isso, é a que mais influi na demora da entrega do resultado. Por isso, incluir a nota da redação do Enem na nossa segunda etapa permite antecipar o processo de seleção”, explica Antônia.
Outro fator que contribuiu para a mudança foi o estilo da prova. Segundo a pró-reitora, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFMG concluiu que “o perfil discursivo da prova de redação a torna mais adequada para ser considerada junto com as avaliações da segunda etapa, que também são discursivas”. Para compensar a menor cobrança na primeira etapa, a universidade aposta em estratégias para apertar os cintos do português na segunda fase. Há duas semanas, a instituição anunciou a criação de uma prova de língua portuguesa e literatura brasileira para candidatos a 44 cursos de graduação. O vestibular da UFMG também contará com um novo curso, de educação física bacharelado noturno, com 30 vagas. Com isso, o processo seletivo terá 6.670 vagas, distribuídas em 76 cursos. Além disso, a graduação de ciências de alimentos do câmpus de Montes Claros vai mudar de nome, passando a se chamar engenharia de alimentos. Todas as novidades estão detalhadas em edital publicado ontem pela Comissão Permanente do Vestibular (Copeve), no site www.ufmg.br/copeve.
ANSIEDADE As novidades no vestibular da UFMG são motivo de alegria, mas também de ansiedade para os candidatos a uma das 6.670 vagas da universidade. Segundo o supervisor do 3º ano do ensino médio do Colégio Magnum Cidade Nova, Marco Antônio Guariento Barbosa, o aproveitamento da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) apenas na segunda etapa é positiva para a organização do processo. “Essa novidade traz um ganho para a logística do vestibular. Como a correção do Enem é demorada, ela acaba atrasando a divulgação dos resultados e também a realização da segunda etapa”, diz. Marco Antônio teme que a mudança comprometa a qualidade da seleção. Na disputa por uma vaga em medicina, a estudante Isadora Megale Quadros, de 17 anos, não aprovou as novidades. “A retirada da nota da redação da primeira etapa da UFMG é ruim, porque acredito que vai diminuir as chances de ir para a segunda fase”, diz a aluna do 3º ano do ensino médio. Daniel de Paula Fonseca, de 17, conta que foi pego de surpresa com a mudança, mas gostou da ideia de ficar livre da segunda etapa no início de janeiro. O colega dele Dérek Camargos Rocha, também de 17, candidato a engenharia mecânica, concorda. “É bom fazer a segunda etapa logo no início do mês e acho que não vai haver muitos prejuízos para a preparação”, afirma.
Um dos projetos que o Colégio Monteiro Lobato desenvolve todos os anos é oProjetoPalestras. No Ensino Médio as palestras acontecem com o objetivo principal de ajudar os alunos na escolha da profissão. Este ano o projeto se iniciou com uma palestra sobre DIREITO. Recebemos a advogada e professora do Uniaraxá, Eliana Maria Pavan de Oliveira, mãe da Daniela do 2o ano EM (em foto ao lado com alguns alunos do EM).
Para enriquecer ainda mais as aulas do Ensino Médio, o Positivo, parceiro do Colégio, envia aos alunos todo bimestre um Caderno de Atividades repleto de exercícios de vestibulares.
Os alunos que antes já contavam com as Apostilas e o Portal Positivo, agora têm mais esta ferramenta.
Abaixo, alunos do 1o ano "trabalhando" - em duplas - com o Caderno de Atividades na aula de Gramática...
No último sábado, dia 26 de março, os alunos do Ensino Médio participaram da Olimpíada de Matemática CANGURU SEM FRONTEIRAS. Da competição participaram alunos das mesmas séries de todo o Brasil. A prova aconteceu no Colégio das nove às onze horas.
Ao mesmo tempo que esta prova acontecia, alguns alunos Monteiro participavam da Olimpíada de Informática, no Uniaraxá.
Nos dias 18 e 19 de setembro, os alunos do Ensino Médio participaram de uma revisão on-line, oferecida pelo Sistema de Ensino Positivo. Foram 16 horas de aula com os professores do curso Positivo pela internet.
Além das aulas, os alunos fizeram um simulado, contendo 60 questões englobando todas as disciplinas.
Victor César, aluno do 1o ano, afirmou que a revisão foi de grande utilidade, porque ele não só revisou os conteúdos, como aprendeu matérias ainda não vistas no 1o ano. Victor disse que os professores eram muito bons e que se o Positivo oferecer futuramente outra revisão, ele com certeza, participará.
Marcella, aluna do 3o ano, disse que a revisão foi cansativa, afinal 16 horas não é brincadeira. Mas mesmo cansando um pouco, ela disse que valeu à pena, porque pode relembrar conteúdos que já tinham ficado esquecidos.
Nossos alunos participaram no dia 27/03 da prova de Matemática "Canguru sem Fronteiras".
Desta prova, poderiam participar alunos de escolas públicas ou privadas de todo o país.
As provas foram compostas de problemas criativos, adequados aos níveis de escolaridade e, numa boa parte da prova, acessíveis à maioria dos estudantes. Serviram como instrumento de medida das habilidades matemáticas do aluno no âmbito da escola.
Após a prova, premiamos com ovos de Páscoa, os primeiros colocados:
“A verdadeira solidariedade começa onde não se espera nada em troca”. (Antoine De Saint Exupéry)
Nós, alunos do Ensino Médio do Colégio Monteiro Lobato, estamos realizando uma campanha para arrecadar roupas, calçados e acessórios que serão doados para o Bazar que acontecerá na “Casa da Sopa”.
Os alunos do 1o, 2o e 3o anos do Ensino Médio fizeram na última terça-feira, dia 9 de junho, um simulado com o objetivo de se prepararem para o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).
O simulado foi elaborado com base no novo modelo de ENEM que o Brasil vai adotar a partir desse ano.
Dando continuidade aos estudos dos sistemas que compõem os seres vivos, os alunos do 2o ano do Ensino Médio dissecaram uma ave, podendo visualizar todas as estruturas internas e comprender melhor a fisiologia.
A atividade despertou grande interesse nos alunos, gerando uma série de indagações, ampliando significativamente as discussões e aguçando a curiosidade, o que se traduziu em melhor aprendizagem.
Abaixo, foto do professor Fabrício dissecando a ave junto com os alunos...
Projeto Palestras: Colégio recebe Dr. Ricardo Brasil
Dia 25 de maio os alunos do Ensino Médio receberam o Dr Ricardo Brasil - que veio contribuir também com o projeto do colégio voltado para profissões. Mais que enfocar a Medicina, Dr Ricardo preparou um material excelente sobre temas como: ética, persistência, valores, escolha das universidades, responsabilidade, com vídeos reais, histórias de vida, enfim, bons exemplos. Foi, acima de tudo, uma "aula de vida".
Os alunos do 1º ano do Ensino Médio tiveram uma aula de Química diferente. Usando cola, tesoura, transferidor e papel colorido, construiram um modelo para melhor visualizar a distribuição dos elétrons no átomo.
O 1º ano do Ensino Médio tem visto, usando o laboratório, que conceitos complexos de Biologia e aparentemente muito distantes do cotidiano e da vida prática, se tornam mais próximos e significativos.
A matéria deixa de ser puramente escolar, para aprender, estudar, memorizar e fazer prova. No laboratório, a aprendizagem é, sem dúvida, muito mais eficiente e completa.
Orientação Profissional começa em grande estilo em 2009
Na quarta-feira, 18 de março, os Engenheiros Rogério Carvalho ( engenheiro mecânico ) e Emerson Leão ( engenheiro elétrico ) fizeram uma palestra para os alunos do Ensino Médio sobre Engenharia.
De forma bastante didática e interessante, os engenheiros abordaram: a graduação ( quais são os conteúdos estudados, as habilidades exigidas dos alunos, faculdades de referência no Brasil, índices de aprovação... ) e a carreira ( áreas afins, diferentes "ramos" com as especificidades de cada um, mercado de trabalho, gráfico com faixa salarial).
Os alunos, além de muito interessados elogiaram muito a apresentação dos engenheiros, não só pelo conteúdo, mas porque os dois demonstraram ser "apaixonados" pela profissão. Rogério convidou também os alunos a fazer uma visita à Bunge, para conhecer a prática do seu trabalho. Todos estão ansiosos pela visita, que está sendo organizada pela coordenação juntamente com o Rogério.
PROJETO DEBATE OPORTUNIZA MAIS UM CANAL DE FORMAÇÃO
O Projeto Debate tem como objetivo principal oportunizar o conhecimento mais aprofundando dos alunos de temas atuais e polêmicos. O tema do debate do mês de Outubro foi a "Lei Seca". Coordenados pela professora Piti, os alunos do Ensino Médio pesquisaram e se aprofundaram no tema e convidaram o Advogado Emilio Moura e o Delegado Dr Victor Hugo para discutirem um dos temas mais em voga em 2008: a lei seca.
O debate foi um sucesso, com participação efetiva de todos os alunos, que propuseram questões bem elaboradas e pertinentes. Os convidados oportunizaram ainda mais conhecimento ao grupo.
Esse foi só o primeiro tema, outros também essenciais à formação dos alunos ainda serão enfocados em 2008. Parabéns aos alunos pela brilhante participação e obrigada aos nossos convidados, Emílio e Dr. Victor Hugo.
Alunos do 3º ano do Ensino Médio e Pré-Vestibular estiveram na noite do dia 09/09 no UNIARAXÁ para participar do “Encontro com Guimarães Rosa”, um envento organizado e acompanhado pela Profa. de Literatura, Português e Redação, Maria Nair (PITI). O encontro foi promovido pela Oficina de Leitura de Guimarães Rosa do Instituto de Estudos Brasileiros da USP e pelo grupo responsável pelo projeto “Ler é uma viagem”.
Esse é um projeto de incentivo à leitura que pretende proporcionar ao aluno um primeiro ‘encontro’ com a leitura de uma maneira diferente daquela tradicional de sala de aula, explorando novas ferramentas da linguagem.
Os alunos ficaram sensibilizados ao conhecer um pouco mais da obra e da vida de Guimarães Rosa através da abordagem de um tema tão complexo tratado de forma tão simples e poética.
Aprecie alguns provérbios criados pelo autor:
“Para onde vou, quando se acaba o caminho”. “Os olhos do sábio cegam-se muito depressa”. “Aqui é véspera de lá”. “Calando a boca é que a gente se convence (a si mesmo)”. “O feio não tem o direito à modéstia”. “Todo protesto ou é prematuro ou atrasado demais”.
Apaixonados por literatura brasileira, como nossa professora Piti, ficam encantados ao ver grupos como do projeto “Ler é uma viagem” sensibilizando, através de sons e palavras despertadas das páginas de Guimarães Rosa, leitores de todas as idades e despertando neles a fruição na leitura desse tipo de texto.
"A palestra sobre Guimarães Rosa para nós do Pré-Vestibular foi de grande valor, principalmente pela necessidade de conhecer grandes obras, que nem sempre são do nosso interesse, ou no caso dele, obra de difícil compreensão. A forma abordada pelo grupo do projeto “Ler é uma viagem” e pela estudiosa Mônica Gama nos fez ter uma outra visão desse grande autor tão importante na literatura brasileira." Gustavo Henrique dos Reis, aluno do Pré-Vestibular do Colégio Monteiro Lobato.
"O grupo do “Ler é uma viagem” nos despertou uma empatia com as obras roseanas e com o estilo do autor. As análises de Mônica Gama principalmente de “Grande Sertão: Veredas” ganharam o interesse dos alunos que muitas vezes repelem esse tipo de leitura pela linguagem complicada e pela ilusão de que se trata de obra antiga e ultrapassada." Fabiana Cabrine da Silva, aluna do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Monteiro Lobato.
"Não imaginava que um dia compreenderia Guimarães Rosa com tanta sutileza na abordagem do tema. É impossível não se sensibilizar com as leituras e palestras do projeto ´Ler é uma viagem´.”Kamila de Ávila Batista, aluna do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Monteiro Lobato.
O Colégio agradece ao UNIARAXÁ, e em especial à Profa. Adriene, a oportuniade ímpar de participar de um evento tão rico e importante!
Na última semana, a Universidade de Uberaba - Uniube - recebeu nossos alunos do Ensino Médio. Lá os alunos puderam participar de um ciclo de palestras sobre profissões. Visitaram também todas as dependências da universidade, inclusive os laboratórios. A visita foi importante pois foi capaz de esclarecer muitas dúvidas dos alunos a respeito dos vestibulares. 
Um dos projetos que o Colégio Monteiro Lobato desenvolve todos os anos é o Projeto Palestras. No Ensino Médio as palestras acontecem com o objetivo principal de ajudar os alunos na escolha da profissão. Este ano o projeto se iniciou com uma palestra sobre DIREITO. Recebemos a advogada e professora do Uniaraxá, Eliana Maria Pavan de Oliveira, mãe da Daniela do 2o ano EM (em foto ao lado com alguns alunos do EM). 
Para enriquecer ainda mais as aulas do Ensino Médio, o Positivo, parceiro do Colégio, envia aos alunos todo bimestre um Caderno de Atividades repleto de exercícios de vestibulares. 
