Escola que ensina a pensar e a relacionar os conhecimentos. Escola que ensina a perguntar. Espaço para interagir, opinar, aprender sem pedir licença.
Acompanhar as crianças integralmente nesta fase escolar é nosso objetivo maior: suas alegrias, suas aprendizagens, suas conquistas, suas dúvidas, suas certezas.
Trabalhamos com livros didáticos e com média de 70%. Nossos alunos são motivados o tempo todo a aprender mais e melhor. Os profissionais do Monteiro, trabalham para que a média seja aprendizagem e não apenas nota.
Projetos especiais:
Projeto Educação Financeira: projeto integrado à área de Matemática, tem por objetivo que os alunos aprendam a pensar sobre o uso correto do dinheiro. As mesadas, semanadas, poupanças, são o debatidas e analisadas em atividades em sala.
Assembléia - aprendendo a conviver em grupo e a resolver problemas coletivos.
Culinária: a saúde em primeiro lugar!!
Informática: todos os professores desenvolvem projetos com os recursos da tecnologia das mídias. O laboratório tem máquinas de última geração e com todos os recursos e assistência que os professores precisam.
Escolinha de Esportes: saúde, socialização e lazer!
Treinos: acontecem aos sábados. O objetivo é treinar os times para as competições. Informações: prof. Lílian Cristina. Não há custos.
No início do ano letivo, estabelecer uma rotina de colaboração e entrosamento é fundamental para adaptar e integrar tanto alunos como professores.
A cada ano que se inicia, novos grupos se formam. Pertencemos a um grupo e isso é fundamental para garantir o comprometimento e o bom resultado do trabalho, tanto dos educadores como dos estudantes. Por isso, os primeiros dias foram cuidadosamente preparados pelas professoras e coordenadoras para receber nossos alunos.
Lanchar é bom e debaixo da árvore curtindo o vento fresco e sombra, é MELHOR ainda! FOTO 1º ANO NA ÁREA VERDE
Nosso 1º ano está recheado de GRANDES PEQUENOS ARTISTAS. Neste 1º trimestre estão aprofundando na História da Arte através de PAUL KLEE.
Painel montado pelo 1º ano na parede rosa do Colégio.
Uma vez por semana eles têm aula de ARTE: descem para a sala de Artes "Calmon Barreto" e participam de diferentes propostas. A cada criação as crianças se revelam verdadeiros Picassos Mirins!
Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança, música e literatura.
No Colégio Monteiro o ensino da arte está em "primeiro plano"! Não é uma mera atividade de lazer e recreação.
Um grupo de alunos do 1º ano em atividade: Pintura abstrata.
Mabel e Germano trocam ideia sobre a mistura da tinta!
Isabela, aluna do 3º ano, cria sua arte compondo-a com figuras geométricas coloridas!
Lidiane coordena a pesquisa que seus alunos fazem na sala de informática sobre o artista AMILCAR DE CASTRO.
Este é o momento mágico da tarde. Não que os alunos não curtem as aulas nas salas de aula, informática, artes... mas, recreio é recreio!
O "totó" é um grande sucesso. As crianças interagem, brincam, criam regras e se interagem.
O Parquinho é frequentado pelas crianças com muita empolgação. Nunca sozinhos, os alunos brincam livremente, sob o olhar de professoras e coordenadoras.
Amani e Samara digitam e brincam de faz de conta no notbook. A grama da área verde é sempre convidativa!
Essa turminha se diverte na areia azul: um 'mar' de criatividade e brincadeiras!
Com um dos kits oferecidos pela professora, Maria Eduarda e Julia fazem de conta que estão em um escritório.
Princesas se preparam para o baile. Tudo tem que estar perfeito! Nenhum detalhe pode ser esquecido!
As noções matemáticas podem ser complicadas para as crianças e não adianta estudar se não entenderam. Quando a criança entende os conceitos e aprende a lidar com os números obtém um resultado muito superior. Para ajudá-las a compreender os conceitos matemáticos, lançamos mão da LOJINHA onde elas compram e vendem diversos "artigos".
É interessante a cada novo conceito introduzido apresentar também uma nova versão para a LOJINHA até que se familiarizem com ele, para então introduzir o próximo. Não adianta ter pressa!
O vendedor Germano analisa as listas e confere os resultados para depois vender os produtos.
Quanto mais seguros eles se sentem com a adição, por exemplo, mais rápido entenderão a subtração. Usar conceitos já bem assimilados para construir o aprendizados de novos tópicos constrói o aprendizado do aluno pouco a pouco e de forma sólida. Aqui, Mariana (1º ano) anota suas compras e verifica o total.
O Projeto Minha História, do 2º ano, valoriza a história de vida de cada aluno e da sua família. Desde o início do ano, as crianças pesquisam, levantam dados e constroém a Sua história.
Este projeto oportuniza também aos pais, avós, bisavós, descobrirem fatos da história da família que até então desconheciam.
Um dos momentos marcantes do Projeto, é a Entrevista com os avós, que são convidados a contar para as crianças, como foi a sua infância: brinquedos, brincadeiras e escola. Este sempre é um momento de muita emoção e este ano não foi diferente.
Em breve, fotos do dia da entrevista.... Aguardem!
Há várias razões concretas que justificam a necessidade de ensinar as crianças a ter maior responsabilidade em sua relação com o dinheiro. Ao aprenderem, enquanto crianças, a poupar recursos e utilizá-los de forma racional, estamos educando não apenas para o momento presente, mas semeando adultos que tenham mais consciência em relação aos seus ganhos quando tiverem que administrar as finanças de suas próprias casas e famílias.
Durante o 2º semestre, os alunos do 5º ano estão às voltas com economia, poupança, finanças.... Através de discussões e atividades lúdicas e participativas, os alunos vão construindo conceitos importantes e aparentemente complexos. E a matemática vai ficando cada vez mais próxima e significativa para todos.
Em breve, fotos de atividades do projeto .... Aguardem!
Carnaval no Monteiro Lobato: foi o maior barato!!!!
O carnaval das turmas do 1º ao 5º ano foi comemorado em grande estilo! Os alunos se empenharam nas fantasias e adereços, as professoras entraram no clima e a diversão foi total!
O "Baile" foi ao som das antigas marchinhas de carnaval e de sucessos da MPB.
A professora Sandra é quem acompanha essa turminha bacana!
Uma rotina recheada de "Projetos" deixa essas crianças sempre ávidas por novas informações.
Culinária, Informática, Música, Inglês, Ciências, Pesquisa, Teatro, Caligrafia, Artes, Educação e Valores Humanos, Educação Física... nossa! Esses pequenos estudantes estão a mil por hora!
Dia de aula de música com a professora Letícia, é dia de FESTA no 1º ano.
Diversas propostas envolvem estas atividades, sempre fora da sala de aula. Seja na grama sintética, pátio, quadra, sala de Artes... a turma se encanta com a variedade de instrumentos e possibilidades de arranjo.
Em grupos, coletivamente... um de cada vez, de três em três... Seja qual for a proposta, o sucesso sempre faz parte dessas aulas!
Confiram na foto um momento em que as crianças exploram instrumentos fabricados por eles próprios:
Em um espaço amplo, as crianças ouvem as orientações da professora Letícia.
A Professora Lilian de Paula é quem coordena as aulas de Educação Física do 1º ao 5º ano.
Cada planejamento é desenvolvido de acordo com a faixa etária dos alunos e os objetivos a serem atingidos.
Além das aulas semanais, muitas competições são promovidas dentro do colégio e também fora dele. O incentivo à prática de esportes é PRIORIDADE no Colégio Monteiro Lobato.
Na foto acima, uma gincana com a turma do 1º ano. Uma das provas: cambalhotas em colchonetes. Um dos focos do trabalho de Educação Física: oS 3 "P"s... PARTICIPAR, PERSISTIR E PRATICAR!
O alongamento está sempre presente no início e final da aula.
O planejamento de CIÊNCIAS do Colégio Monteiro Lobato é um de nossos diferenciais.
Todas as aulas são recheadas de prática para que sejam testadas todas as possibilidades levantadas pelos alunos.
Estas atividades abrem um espaço desafiador para que as crianças observem o mundo, façam perguntas, atuem sobre os fenômenos, estabeleçam relações entre o que observam e o que sabem das coisas observadas, garantindo a compreensão de conceitos e a aprendizagem significativa.
Em todas as situações, o grande enfoque deste trabalho é a experimentação. Em todas as aulas as crianças participam de aulas práticas onde testam as hipóteses que elas mesmas levantaram.
No 1º trimestre o tema é FILTROS. Depois terão oportunidade de desenvolver atividades sobre HUMUS e MICROSCOPIA! Haja aula para testar tantas hipóteses!!!
Gabriel, Pedro Henrique e Danilo testam um dos filtros feito por eles usando algodão, areia e cascalho.
Semanalmente, as crianças do 1º ano têm aula no laboratório de informática. A professora Daniela, especialista em computação, é quem desenvolve os Projetos com a turma.
A INFORMÁTICA se caracteriza como um suporte ao educador, como um instrumento a mais em sua sala de aula, ajudando o aluno a construir novos conhecimentos.
O computador é explorado em sua potencialidade e capacidade, tornando-se possível praticar e vivenciar situações fundamentais para a construção do conhecimento pelo aluno.
As aulas de Inglês acontecem duas vezes por semana no 1º ano. A professora Ana Karine desenvolve seu planejamento de forma lúdica e eficiente.
As aulas são realizadas de acordo com o projeto pedagógico do Monteiro Lobato. Como se trata de crianças que ainda não têm segurança e fluência ao ler e escrever, as aulas de Inglês são mais dinâmicas e a presença de pequenos jogos com os flashcards são sempre presentes para estimular a memória visual e auditiva.
Na foto abaixo os alunos brincam e aprendem:
STAND UP ! SIT DOWN ! Muito divertido aprender brincando!
De braços para cima respondem ao comando stand up!!!
A arte faz parte da vida da criança como leitura de mundo e expressão pessoal (plástica, sonora, dramática e verbal dessa leitura). A arte é objeto de conhecimento. Através da obra de arte podemos conhecer a leitura de mundo de outra pessoa, com outra história de vida, outras experiências, sentimentos, vivendo em outro tempo, lugar e época.
Temos sempre um artista em pauta: um pintor, um músico ou um escultor para conhecermos sua vida e sua obra.
As crianças apreciam e analisam uma obra de arte com olhar crítico e observador, fazem comentários sensíveis e interessantes e a partir daí constroem suas representações.
Uma vez por semana, as professoras se reúnem para contar história aos alunos, mas de uma maneira bem inusitada! Elas revezam as estratégias entre fantoches, teatros, dramatizações, livros, vídeos e até gravações.
Os alunos esperam ansiosos por este momento! Eles entram no mundo da imaginação e viajam com a história contada.
Na última semana, o 1º ano apresentou a história "Branca de Neve e os 7 anões" e dessa vez, ao invés de fantoches, livros, vídeos... os personagens foram as próprias crianças.
Vejam as fotos:
Os anões choram a "morte" de Branca de Neve
Os personagens se reúnem com a professora Sandra para registrar o "evento"!
O Colégio Monteiro Lobato preparou uma surpresa especial a todas as crianças do Minimaternal ao 5º ano. Um Coelhinho foi visitar os alunos e levar uma lembrança a cada um deles.
Foi uma farra gostosa! Tiraram fotos e até fizeram perguntas ao personagem que povoa a imaginação das crianças. Vejam a foto que registra o momento no 1º ano da professora Sandra:
O trabalho de História no 2º ano, começa pela história de cada aluno. Durante o ano, os alunos fazem uma vasta pesquisa e resgatam fatos importantes da sua história de vida e da história de seus pais, avós, até chegar aos ascendentes.
Para dar início aos estudos, os pais dos alunos foram convidados para, de surpresa, virem ao colégio contar qual é a história nome de cada um. Os pais que não puderam comparecer, enviaram cartas emocionantes e emocionadas, que foram lidas pela professora.
Um dos Projetos que mais encanta as famílias em nosso Colégio, é o de ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. Nele são desenvolvidas diversas atividades que colaboram com a saúde de nossos alunos.
Uma das etapas que marca o Projeto e atraem os alunos, é a aula de "culinária". As crianças aprendem a preparar alimentos saudáveis e nutritivos, além de incluí-los em sua alimentação diária.
Vejam as fotos da turma do 2º ano, professora Danielle:)
Eles conheceram de perto e ajudaram no preparo de um delicioso bolo de fubá com coco. Cada um fez o seu bolinho em forminha individual. FOI SENSACIONAL!
Dentro do currículo do Colégio Monteiro Lobato, estão as aulas/atividades de EVH "Educação e Valores Humanos" em todas as turmas. É também nessas aulas que vários temas são abordados, discutidos e registrados pelos alunos:
MEIO AMBIENTE, FAMÍLIA, CONVIVÊNCIA, AMIZADE, AMOR, TRÂNSITO, SOLIDARIEDADE, RESPEITO AO PRÓXIMO, SEGURANÇA... e outros!
O 3º ano, orientado pela professora Ana karine, conheceu em uma de suas aulas, o tema da Campanha da Fraternidade de 2009: A Paz é fruto da Justiça. Assim, fizeram um registro da aula e montaram um lindo painel na parede preta da escola.
Cada aluno levou uma foto e escreveu sobre si mesmo. O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS É O 1º PASSO PARA CONSEGUIR A PAZ ENTRE OS COLEGAS!
Nossas crianças são pessoas em formação e é preciso estabelecer um sistema de estímulos que favoreçam o desenvolvimento de valores essenciais à boa convivência, exigindo uma atuação continuada dos professores.
Vejam a foto do painel e logo abaixo uma foto de um dos trabalhos:
No currículo de Língua Portuguesa, além das atividades de produção de texto, interpretação, Literatura, Linguagem Oral, apresentação de teatros... trabalhamos com as atividades de PESQUISA.
O 3º ano, nesse 1º trimestre, está descobrindo o mundo marinho em nossas aulas. "Animais Marinhos" é o tema principal e a partir dele as atividades são elaboradas.
Aqui, um dos grupos pesquisa sobre as baleias.
Por que é importante aprender a PESQUISAR?
Buscar principais informações em um texto é uma tarefa que precisa ser exercitada desde os primeiros anos de escolaridade. Esse é um exercício de INTERPRETAÇÃO... algo que está presente em todas as atividades do cotidiano, sejam elas de Português, Matemática, Geografia ou qualquer outra matéria.
Exercitar, aprimorar e trabalhar com a INTERPRETAÇÃO, é fundamental para o sucesso escolar de todas as crianças!
As aulas de Artes do 3º ao 5º ano são dadas pela professora Letícia, também especialista em música.
Semanalmente as atividades são planejadas com muito carinho para deixar nossos alunos por dentro do mundo artístico. As propostas passam pela MÚSICA, recorte, pintura, colagem, desenho, dobradura, modelagem, análise e releitura de obras... até as OFICINAS LIVRES.
Vejam nas fotos abaixo uma proposta de pintura em grupos.
Diversos Projetos são desenvolvidos e a professora Letícia procura levar para as turmas propostas atraentes, coerentes e que fazem parte de um contexto significativo.
Algumas fotos...
Exploração da obra "Cidade" de Cícero Dias. Este é o principal foco do trabalho no 3º trimestre.
Em uma das 'oficinas' , a proposta... colagem com sementes!
Os alunos desfrutam do momento de artes para criar, relaxar, descansar, além de aprender parte da História da Arte.
A turma do 5º ano neste 1º trimestre, orientados pela Professora de Ciências Ana Elisa, está desenvolvendo atividades em torno do Projeto "Sistema respiratório".
Na última semana, desceram ao laboratório de Ciências e analisaram o torso, depois, foram à informática, ver qual é o caminho que o ar percorre dentro do corpo... A cada descoberta, uma informação importante sobre o estudo!
Durante o semestre, os alunos vão ao mesmo tempo, descobrindo o funcionamento de cada sistema do corpo humano e fazendo relações entre todos os sistemas e a Nutrição do corpo.
Lanchar é bom e debaixo da árvore curtindo o vento fresco e sombra, é MELHOR ainda! FOTO 1º ANO NA ÁREA VERDE
Painel montado pelo 1º ano na parede rosa do Colégio.
Pra ver de perto... o trabalho de um dos alunos!
Um grupo de alunos do 1º ano em atividade: Pintura abstrata.
Mabel e Germano trocam ideia sobre a mistura da tinta!
Isabela, aluna do 3º ano, cria sua arte compondo-a com figuras geométricas coloridas!
Lidiane coordena a pesquisa que seus alunos fazem na sala de informática sobre o artista AMILCAR DE CASTRO.
O "totó" é um grande sucesso. As crianças interagem, brincam, criam regras e se interagem.
O Parquinho é frequentado pelas crianças com muita empolgação. Nunca sozinhos, os alunos brincam livremente, sob o olhar de professoras e coordenadoras.
Amani e Samara digitam e brincam de faz de conta no notbook. A grama da área verde é sempre convidativa!
Essa turminha se diverte na areia azul: um 'mar' de criatividade e brincadeiras!
Com um dos kits oferecidos pela professora, Maria Eduarda e Julia fazem de conta que estão em um escritório.
Princesas se preparam para o baile. Tudo tem que estar perfeito! Nenhum detalhe pode ser esquecido!
O vendedor Germano analisa as listas e confere os resultados para depois vender os produtos.
Quanto mais seguros eles se sentem com a adição, por exemplo, mais rápido entenderão a subtração. Usar conceitos já bem assimilados para construir o aprendizados de novos tópicos constrói o aprendizado do aluno pouco a pouco e de forma sólida. Aqui, Mariana (1º ano) anota suas compras e verifica o total.
Torcida organizada e muito animada!
Time de futsal do 4º ano, após marcar o 2º gol. 
Alunos do 3º ano se aquecem antes da partida. 
Times de futsal masculino 4º ano do colégio e da Escola Manoela Lemos
Em um espaço amplo, as crianças ouvem as orientações da professora Letícia. 
Gabriel, Pedro Henrique e Danilo testam um dos filtros feito por eles usando algodão, areia e cascalho.
De braços para cima respondem ao comando stand up!!! 
Os anões choram a "morte" de Branca de Neve
Os personagens se reúnem com a professora Sandra para registrar o "evento"!
Cartaz feito pela aluna Maria Virginnia
Aqui, um dos grupos pesquisa sobre as baleias.
Exploração da obra "Cidade" de Cícero Dias. Este é o principal foco do trabalho no 3º trimestre.
Em uma das 'oficinas' , a proposta... colagem com sementes! 
Os alunos desfrutam do momento de artes para criar, relaxar, descansar, além de aprender parte da História da Arte.
